Проблема наследника: кому передать свой бизнес?

Бизнесмены, создавшие свои бизнесы в 1990-е годы и добившиеся большого успеха, стареют. Им хочется на покой. Но кому передать своё дело? Хорошо если среди детей есть достойный кандидат. А если нет? Даже если есть, то вопрос «как правильно подготовить наследника?» звучит всё актуальнее: ведь бизнес в значительной степени строится на личных отношениях с партнёрами и контрагентами. Отношения внутри семьи (особенно когда детей несколько) – отдельная деликатная задача. Между наследниками должны сохраниться нормальные семейные отношения, и благополучие семьи не должно пострадать при переходе власти в другие руки. Если партнёров, создавших бизнес, несколько, и у каждого из них несколько наследников, то ситуация осложняется ещё больше.

Становится понятно, что подготовить наследников к ведению реальных дел невозможно только с помощью Университета, нужно делать нечто большее. Что же?

Далее описан подход, который может быть применён для решения этой сложной задачи.

1. Наследники наследуют не только активы. Им предстоит присвоить себе всю сеть отношений, связывающих основателей бизнеса с влиятельными фигурами, и научиться обогащать эту сеть новыми связями. Поэтому целесообразно постепенно начать вводить наследников в круг общения их родителей. Но чтобы это сделать уверенно и красиво, нужно, чтобы наследники стали интересными собеседниками, и производили впечатление людей, с которыми можно иметь дело. 
2. Наследников необходимо обучать не отдельно друг от друга: стоит подумать о том, чтобы они в течение нескольких лет обучались и сотрудничали друг с другом как единая команда.
3. Обучать команду наследников следует не принципам западного менеджмента (которые плохо работают в нашей стране), а подходам и методам отечественной российской школы управления. Сегодняшние университеты работают по калькам и методичкам западного менеджмента, преподают студентам в той или иной степени продвинутую методику MBA. Это недостаточно, опасно и вредно, поскольку у студентов формируется концептуальный аппарат и алгоритмы мышления, чуждые российским реалиям и делающие их малоэффективными управленцами, ориентированными не столько на смыслы, сколько на KPI.
4. Отношения внутри команды наследников стоит строить так, чтобы у каждого возникла своя сфера раскрытия личных способностей и талантов, в духе сотрудничества и взаимодополнения, а не в логике конкуренции. Это достигается клубной формой общения, в которой на равных участвуют как проходящие командное обучение наследники, так и сами отцы-основатели бизнеса, их контрагенты, влиятельные фигуры, которые создают условия для процветания и развития бизнеса, управленцы, учёные, инженеры, технологи, изобретатели, известные деятели культуры и искусства, другие представители интеллектуальной и творческой элиты. Создание такой коммуникативной среды – задача комплексная, подразумевающая формирование выверенных контекстов и форм коммуникации.
5. Обучение команды наследников должно строиться на фундаменте практики: решение реальных производственных, технологических, финансовых и иных бизнес-задач командой наследников, их деятельность в качестве внутренних консультантов в бизнесе, созданном их родителями, – лучшая форма для их обучения и подготовки. 

Сказанное выше означает, что в каждой крупной компании, сегодняшние владельцы которой планируют передачу дел наследникам, необходимо создавать весьма специфический корпоративный университет для наследников, где они будут обучаться как единая команда, выполняющая роль внутреннего консультанта и мозгового центра, а одновременно с этим такой университет может играть роль первоисточника клубной сети коммуникаций всех ключевых фигур, связанных с бизнесом и способных обеспечить его функционирование и развитие в дальнейшем. Эта работа весьма важная, долгая и кропотливая, но любой человек с незашоренным взглядом понимает, что она необходима и что она повышает шансы бизнеса на развитие и благополучное функционирование после ухода на покой отцов-основателей. Наша компания готова вести такую работу, привлекая для её осуществления лучшие интеллектуальные ресурсы нашей страны.

©Александр Шохов