Реализуемые эффективные стратегии
Мы разрабатываем реализуемые эффективные стратегии развития для экономики страны, отдельных отраслей, территорий, городов, предприятий. В ходе работы мы
- анализируем и интерпретируем большие данные,
- строим дэшборды,
- создаём экономические модели, а также модели цепочек передела, финансовых, кадровых и материальных потоков,
- проводим стратегические семинары по технологии живого моделирования коллективной деятельности,
- разрабатываем концепции платформенных решений.
Конструирование вместо прогнозирования
Прогнозы в современном мире работают довольно плохо. Что же такое конструирование будущего?
Конструирование — это процесс коммуникации ключевых акторов, которые согласовывают образ будущего друг с другом и затем в тесной связке друг с другом принимают решения и действуют, чтобы приблизить будущее, которое они согласовали, нащупывают наиболее оптимальные модели деятельности, способы преодоления трудностей и наиболее выгодные для себя варианты стратегии.
В сложном мире не может быть простых концепций и стратегий, хотя действия внешне всегда просты
Когда первые лица говорят: «Сделайте презентацию на одном слайде», «Не пишите мне документы больше одной страницы» или «Вы пишете слишком сложно», — они правы в том, что любая сложная концепция или стратегия должна приводить к серии простых действий. Но они неправы в том, что первые лица могут не понимать сложных концепций и стратегий. Понимание смысла происходящего первыми лицами — обязательный и важнейший шаг. Иначе в системах управления происходит потеря смысла, что ведёт к потере управляемости. Каждый ход в шахматной партии так же прост, как и любой другой: это всего лишь перемещение фигуры с одной клетки на другую (простое действие). Но стратегия, ведущая к тому, что сейчас нужно сделать именно этот ход, может быть сколь угодно сложна. И если шахматист не понимает общей стратегической логики, он обречён на проигрыш. Многие современные управленцы (в том числе очень статусные) демонстрируют на весь мир неумение считать ситуацию даже до второго шага. Примеры: (1) антироссийские санкции, которые создают огромные проблемы в первую очередь для стран, которые их наложили; (2) убыточная и бессмысленная экономическая модель «зелёной повестки» и декарбонизации экономики; (3) массовая истерия по по поводу ковид, который оказался не таким уж смертоносным и опасным; (4) построение в течение десятков лет модели мировой экономики, в которой годовой объём торговли деривативами и сделок на рынке Forex примерно в 40 раз превышает мировой ВВП: то есть сегодняшяя мировая экономика построена как гигантский «пузырь», позволяющий зарабатывать огромные деньги, никак не связанные с производством реальных товаров и услуг. .
Отечественная (российская) школа управления
Отечественная (российская) школа управления нацелена на эффективное решение сложнейших задач, именно она обеспечила выдающиеся успехи СССР в индустриализации, освоении космоса и развитии ВПК страны. Сегодня наследие отечественной школы управления может быть творчески переработано для решения актуальных задач.
Западный менеджмент (в том числе MBA) ориентирован на стандартизацию и упрощение. Многие управленцы в СССР, России и странах СНГ неоднократно могли убедиться в том, что западный менеджмент во многих ситуациях совершенно неработоспособен и не позволяет не только развивать бизнес/регион/город/отрасль/экономику/культуру/науку, но и не обеспечивает даже решение более простой задачи: сохранения управляемости.
Мы развиваем отечественную (российскую) школу управления. Мы опираемся на достижения таких мыслителей как И.Ансофф, В.И.Аршинов, А.А.Богданов, Б.Е.Большаков, В.Г.Буданов, И.М.Бурдянский, В.И.Вернадский, Н.А.Витке, Л.А.Вызов, А.С.Галушка, Я.В.Гамалей, Е.В.Гарин, А.К.Гастев, Д.М.Гвишиани, С.Ю.Глазьев, Ш.А.Гумеров, В.А.Долятовский, Э.К.Дрезен, Ф.Р.Дунаевский, О.Я.Ерманский, А.А.Зиновьев, Л.В.Канторович, К.К.Кекчеев, П.М.Керженцев, Б.Я.Каценбоген, Л.А.Колесова, Ю.Л.Котляревский, К.А.Косоглазенко, П.Г.Кузнецов, С.П.Курдюмов, А.Н.Леонтьев, В.Е.Лепский, В.А.Лефевр, С.Ю.Малков, Г.Г.Малинецкий, Б.З.Мильнер, А.К.Ниязметов, В.В.Новожилов, М.О.Окулов, А.В.Олескин, П.А.Попов, А.И.Пригожин, Е.Ф.Розмирович, Я.И.Свирский, В.С.Стёпин, Д.С.Чернавский, А.С.Шанцер, И.Н.Шпильрейн, Г.П.Щедровицкий, А.В.Щербаков и др.
Важнейшее качество управленца — это умение ориентироваться в сложноустроенных многомерных смысловых полях рефлексирующих акторов, находить и применять оптимальное развивающее/корректирующее/формирующее управленческое воздействие, которое именно в данной ситуации придаст сверхкомплексному объекту управления (системе/сети/среде/экосистеме) импульс движения к выбранному управленцем целевому состоянию.
