Разрушение рационального мышления и неспособность понять другого как реальные угрозы
- by Александр Шохов
- в Управление
- вкл 21 февраля, 2022
Разрушение рационального мышления и неспособность понять другого как реальные угрозы
Желание и способность понять другого − это редчайшие качества в современном мире.
Создаётся впечатление, что понимать друг друга никто не хочет, а понимать смысл происходящих событий − запредельная по сложности задача.
Примером может служить надоевшая уже всем якобы пандемия, которая якобы угрожает человечеству как биологическому виду, и потому требует беспрецедентных мер, которые должны быть предприняты на уровне государств и правительств.

Казалось бы, поделите количество смертных случаев, которые связываются с коронавирусом, на общее количество официально зафиксированных больных − и получите реальную оценку уровня угрозы человечеству: 1,39% смертных случаев от числа заболевших. Это не выше, чем уровень угрозы от обычного ОРВИ. Однако, никто не собирается делить два числа друг на друга и уж тем более понимать результат деления. Большинство людей находится под влиянием личных драм: умерли друзья, родственники, − статистика воспринимается ими как нечто абстрактное и далёкое от этих событий.
Тот факт, что в мире умирает ежегодно более 120 миллионов человек, с начала так называемой пандемии за три года общее число умерших в мире составило более 360 миллионов человек, и только 5,9 миллионов из них (1,6%) имели диагноз «коронавирус» также никого ни в чём не убеждает. Коронавирус в массовом сознании по-прежнему выглядит как весьма серьёзная угроза человечеству.
Очевидно, что ношение масок и рост числа привитых не приводят к уменьшению роста заболеваемости. Но многие государства продолжают требовать ношения масок и обязательных прививок. Никто не желает или не может понять, что если некая мера не работает, то применять её далее бессмысленно. Бессмысленные меры, конечно, касаются не только ношения масок: локдауны разной степени жесткости, запрет посещения баров, театров, кинотеатров, магазинов, ПЦР-тесты при въезде в страну и ограничение въезда из отдельных стран также являются бессмысленными и бесполезными мерами. Если бы ковид-19 был действительно серьёзной эпидемической угрозой, при таких способах борьбы с инфекцией мы бы уже давно все вымерли.
Любая эпидемия распространяется экспоненциально. Экспонента растёт очень быстро. Допустим, в стране, в которой живут 20 миллионов человек, и среди них есть 10 больных. Пусть каждый больной, контактируя со здоровым, заражает его в 50% случаев.
Если не вводить никакие ограничения, то каждый больной будет контактировать с 20-ю здоровыми людьми каждый день. Через сколько дней заболеют все 20 миллионов жителей? Расчёт показывает, что все 20 миллионов заболеют на 8й день.
День | Число больных | Количество личных контактов у каждого больного в день со здоровыми людьми | Вероятность заразиться при личном контакте | Число новых заражённых |
1-й | 10 | 20,0 | 0,5 | 100 |
2-й | 110 | 20,0 | 0,5 | 1 100 |
3-й | 1 210 | 20,0 | 0,5 | 12 100 |
4-й | 13 310 | 20,0 | 0,5 | 133 100 |
5-й | 146 410 | 20,0 | 0,5 | 1 464 100 |
6-й | 1 610 510 | 20,0 | 0,5 | 16 105 100 |
7-й | 17 715 610 | 20,0 | 0,5 | 177 156 100 |
Пусть после введённых ограничений каждый больной ежедневно контактирует только с тремя здоровыми. Через сколько дней больными будут все? Расчёт показывает, что все 20 миллионов заболеют на 17й день.
День | Число больных | Количество личных контактов у каждого больного в день со здоровыми людьми | Вероятность заразиться при личном контакте | Число новых заражённых |
1-й | 10 | 3,0 | 0,5 | 15 |
2-й | 25 | 3,0 | 0,5 | 38 |
3-й | 63 | 3,0 | 0,5 | 94 |
4-й | 156 | 3,0 | 0,5 | 234 |
5-й | 391 | 3,0 | 0,5 | 586 |
6-й | 977 | 3,0 | 0,5 | 1 465 |
7-й | 2 441 | 3,0 | 0,5 | 3 662 |
8-й | 6 104 | 3,0 | 0,5 | 9 155 |
9-й | 15 259 | 3,0 | 0,5 | 22 888 |
10-й | 38 147 | 3,0 | 0,5 | 57 220 |
11-й | 95 367 | 3,0 | 0,5 | 143 051 |
12-й | 238 419 | 3,0 | 0,5 | 357 628 |
13-й | 596 046 | 3,0 | 0,5 | 894 070 |
14-й | 1 490 116 | 3,0 | 0,5 | 2 235 174 |
15-й | 3 725 290 | 3,0 | 0,5 | 5 587 935 |
16-й | 9 313 226 | 3,0 | 0,5 | 13 969 839 |
17-й | 23 283 064 | 3,0 | 0,5 | 34 924 597 |
Приведённые расчёты показывают, что при введении ограничительных мер экспонента распространения инфекции замедляется, но не очень значительно. Полная изоляция больных от здоровых практически невозможна. Аргумент о том, что ограничительные меры позволяют системе здравоохранения справиться с потоком больных, не выдерживает критики, поскольку количество койкомест в больницах последние десятилетия целенаправленно сокращалось во всех странах: это считалось показателем выского качества медицинского обслуживания населения. Поэтому больницы оказываются перегруженными при любых, сколь угодно жёстких локдаунах.
К счастью, ковид-19 и последующие вирусы (дельта, омикрон) оказались не такими уж смертоносными и не такими уж заразными. Есть веские основания считать, что пожилые люди умирали не столько от вируса, сколько от стресса, связанного с информационной атакой на их незащищённое сознание, и в связи с локдауном и самоизоляцией. Легко понять, что человек, сидящий месяцами в четырёх стенах, не может иметь хороший иммунитет и в большей степени склонен к депрессивным состояниям.
Впрочем, очевидно, что понять все приведённые выше аргументы некому и незачем.
«Мы делаем, что можем», «Мы всего лишь исполнители», «Вы должны соблюдать требования», − и тому подобные формулировки в переводе как раз и означают нежелание и неспособность понять ситуацию.
Однако, неспособность и нежелание понять касаются не только так называемой пандемии. Они проявляются практически во всех сферах жизни и деятельности.
По России ходит множество учёных, которые пытаются изложить свои идеи в тайной надежде, что их кто-то поймёт. И их никто не хочет понимать или не может понять. Множество людей надеются завладеть вниманием персон, принимающих решения, и убедить их в том, что необходимо принять те или иные решения. И эти надежды напрасны: неспособность и нежелание понимать пронизывают все общественные и государственные системы снизу доверху.
Мы перестали хотеть понимать друг друга, вникать в чужую мысль, внимательно вслушиваться в аргументы. Нам это перестало быть нужно. Практически исчезла конструктивная и содержательная критика из повседневных, деловых и даже научных коммуникаций. Критиковать можно только если понимаешь, о чём говорит собеседник. Нежелание и неспособность понять друг друга интегрируются в лишённые смысла решения и действия, которые разрушают авторитет власти и атакуют здравый смысл граждан. Разрушение рациональных основ мышления в той или иной степени происходит во всех странах мира без исключения. Пример − сюжет о похищении Россией норвежского острова с помощью лебёдок, установленных на кораблях. Ещё один пример − декарбонизация экономики, которая является совершенно абсурдным проектом, о чем можно прочесть здесь (с. 86 и следующие).
Неспособность и нежелание понимать другого в сочетании с разрушением рационального и научного мышления может привести к очень опасным глобальным последствиям, которые несравнимы с псевдопандемией ковид-19.
Можно констатировать, что если право принимать решения во всех странах мира не перейдёт к интеллектуалам, способным критически, рационально и научно мыслить, человечество может столкнуться с катастрофами, которых в истории ещё не было.