1. Сформулировать определение термина «развитие экономики», на основе которого окажется возможным построить систему индикаторов развития экономики.

Мы предлагаем принять такое определение этого термина.

Развитие экономики – это увеличение устойчивости экономической системы страны к влиянию мировых экономических кризисов и к колебанию цен на основные виды сырья.

Устойчивость мы предлагаем рассчитывать как процент, на который уменьшился мировой ВВП, деленный на процент, на который уменьшился ВВП страны во время периодически происходящих мировых экономических кризисов.

Если этот показатель меньше 1, то падение экономики страны превысило падение мировой экономики. Если показатель больше 1, то страна переживает очередной экономический кризис легче, чем мировая экономика в целом.

Если падения ВВП в стране не произошло, а наоборот, на фоне общемирового кризиса наблюдается рост ВВП в стране (как это произошло с Китаем во время кризиса 2008-2009 гг), то предлагается считать такую экономику устойчивой по определению. Разумеется, приведенная выше формула в данном случае не будет работоспособной.

В формулу расчета устойчивости можно добавлять новые слагаемые, сохраняя первоначальную идею сравнения падения экономики страны с мировой экономикой в период очередного экономического кризиса и оценивая, на этом основании меру устойчивости экономической системы.

На основании вышеизложенного оказывается возможным выделить факторы, увеличивающие устойчивость экономической системы.

К ним относятся:

1) Выраженный в процентах вклад малого и среднего бизнеса в ВВП страны (чем больше в стране производителей товаров и услуг и чем больше удельный вес малого и среднего бизнеса в ВВП, тем от большего числа факторов зависит состояние экономики страны в целом, и тем в меньшей степени экономика зависит от колебаний мировых цен на какой-либо конкретный вид сырья. Если же, напротив, вклад малого и среднего бизнеса в ВВП страны мал, то вся экономика может зависеть от одного-двух факторов, что увеличивает неустойчивость экономической системы.

2) Технологический уровень передела продукции по каждой ведущей отрасли. Известно, что чем выше технологический уровень передела, тем (как правило) более безотходно и экологически безопасно производство, и тем выше прибыль, зарабатываемая на единице продукции. Идеалом любой отрасли страны является переработка исходного сырья до изделий, потребляемых конечными покупателями. Положение отрасли страны в мировой экономике всецело определяется достигнутым в ней уровнем передела продукции и качеством получаемых изделий. Если представить отрасли экономики страны как отрезки, начало которых – это добыча и первичная переработка сырья, а конец – конечные продукты технологических переделов, которые уже выпускаются в таких же отраслях экономики в других странах мира, то можно отметить на каждом отрезке точку передела, существующего в отрасли данной страны. Среднее расстояние от начала отрезка до точки существующего в отраслях экономики страны передела можно назвать мерой технологического развития экономики.

Увеличение меры технологического развития повышает устойчивость экономической системы, поскольку оно уменьшает зависимость экономики страны от внешних факторов. Экономика, в которой все отрасли достигли верхнего возможного технологического передела продукции, становится намного устойчивее, поскольку существенно уменьшается ее зависимость от внешнего рынка.

Искусственное ограничение меры технологического развития (которое наблюдалось, например, в СССР) приводит к тому, что замкнутая на саму себя экономика в целом отстает по технологическому уровню.

3) Увеличение покупательной способности населения. Чем выше покупательная способность населения, тем выше емкость внутреннего рынка страны.  Наиболее простой и эффективный способ увеличения покупательной способности населения состоит в закреплении на государственном уровне размера минимальной оплаты труда. Если минимальная оплата труда в стране будет исчисляться эквивалентом 900 долларов в месяц (600 долларов наличными + 300 долларов – соцпакет), покупательная способность населения существенно возрастет. Также необходимо разрешить найм людей на почасовую работу, оплачивая им не менее 6 долларов в час (без соцпакета). Необходимо ввести в стране законодательно понедельную оплату труда. Хорошо известно, что человек, получающий 600 долларов наличными в месяц менее счастлив, чем человек, получающий 150 долларов в неделю.

При этом необходимо отменить все налоги на заработную плату сотрудников. Фактически, необходимо признать, что если наемный работник получает меньше 600 долларов наличными в месяц, то это скрытая безработица, поскольку на эти деньги человек не может обеспечить себе необходимый минимальный уровень жизни и, главное, он не может выполнить свою главную роль в экономике – роль покупателя товаров и услуг, произведенных экономикой этой страны.

Бизнесы, которые не могут платить сотрудникам такую заработную плату, должны будут сократить штат или уйти с рынка. Однако, поскольку предлагаемая система приведет к отмене зарплаты «в конвертах», таких бизнесов будет совсем немного.

Из факторов, способствующих повышению устойчивости экономической системы, следует система индикаторов экономического развития. Индикаторами могут служить:

- динамика развития малого и среднего бизнеса в стране

- прирост уровня доходов на душу населения

- повышение уровня переделов в каждой ведущей отрасли.

2. Определить термин «инновации» как нововведения, способствующие развитию экономики.

Поскольку термин «развитие экономики» уже определен выше, оказывается возможным дать определение инновации.

Инновация – это освоение новых технологий производства товаров и услуг, обеспечивающих выход на новые рынки сбыта и/или значимый в масштабах предприятия или отрасли прирост доходов.

В частности, инновация может быть понята как повышение уровня технологического передела. Если отрасль в своем развитии достигает таких вершин, что создает уровни технологического передела или виды изделий для конечных потребителей, которые не производят отрасли-конкуренты в других странах, то эта отрасль экономики страны становится ведущей в мировой экономике.

Инновацией может считаться освоение технологии, которой до сих пор не было в отрасли экономики, но которая успешно внедрена в отраслях-конкурентах других стран. Обычно такую инновацию называют «трансфертом технологий».

3. Определить термин «инновационная экономика» как систему генерирования, экспериментально-технологической проверки, доработки и внедрения инноваций.

Инновационная экономика – это экономика, восприимчивая к инновациям. Термин «восприимчивость к инновациям», хотя и кажется интуитивно понятным, требует уточнения.

Экономика страны восприимчива к инновациям тогда и только тогда, когда:

1) Существуют значительные по размерам венчурные фонды, созданные специально для инвестирования средств в создание опытно-экспериментальных производств. При этом венчурные фонды возглавляются людьми, разбирающимися в технологиях производства. Система материального вознаграждения и система контроля специалистов, работающих в венчурных фондах, построена таким образом, чтобы они были заинтересованы не в «откатах», а в конечной эффективности сделанных вложений (продумать и внедрить такую систему вознаграждений и контроля достаточно легко, и Вы без труда догадаетесь о причинах, по которым она до сих пор не внедрена в России).

2) Банкам целенеправленно и на постоянной основе выделяются средства для кредитования на льготных условиях (2-4% годовых) малого и среднего бизнеса при условии, что малый и средний бизнес будет развивать инновационное производство.

3) Налоги, собранные с малого и среднего бизнеса, остаются в распоряжении местных бюджетов. Это создает систему заинтересованности местных властей в развитии малого и среднего бизнеса на подконтрольной им территории.

4) Существует благоприятная налоговая система для производственных предприятий. Производственным предприятиям логично оставить только один налог: на чистый доход (разницу между затратами и суммой, на которую реализована конечная продукция за период), при этом этот налог не должен превышать 20% чистого дохода. От всех других налоговых платежей производственное предприятие должно быть освобождено.

Введение такой налоговой системы существенно упростит бухгалтерский учет, и приведет к необходимости сокращения штата налоговых служб. Кроме того, предприятиям будет намного проще заплатить этот налог и спокойно работать дальше, чем тратить время и деньги на построение схем ухода от налогов.

5) Государство создает и поддерживает открытый для всех действующих предприятий информационный фонд, который регулярно обновляется новыми маркетинговыми исследованиями с описанием ниш мирового рынка, которые может занять отечественный бизнес, новыми публикациями о технологиях производства, новостями о достижениях отечественных предприятий во внедрении инноваций.

6) Государство создает, поддерживает и передает в управление построенные технопарки, бизнес-инкубаторы и другие инновационно-производственные комплексы, в которых формируется инфраструктура, необходимая для возникновения там экспериментальных производств.

7) Государство осуществляет эффективную политику кадрового отбора людей, вовлеченных в процесс внедрения инноваций и развития экономики.

Кроме перечисленных выше условий для организации развития экономики необходимо овладение государственными менеджерами социальными технологиями развития сложных социальных систем.

Чтобы обосновать необходимость социальных технологий в этом процессе, опишем в форме притчи, каким образом сегодня государственные менеджеры организовывают развитие.

В некотором царстве, в некотором государстве решил первый государственный человек обеспечить развитие экономики. Собрал он своих приближенных и сказал: «Надо развивать экономику. Идите и делайте!».

Приказ есть приказ. Прежде, чем развивать экономику, надо выбрать приоритетные отрасли. Подумали, выбрали двенадцать приоритетных отраслей, доложили Первому, он одобрил. Чтобы развивать эти отрасли, необходимо разработать план развития. Нашли дюжину консультантов, каждый из которых был известным в мире экспертом по развитию одной отрасли, и дали им задание. Чтобы консультантам легче было, естественно, дали подробное техзадание, в котором изложили, какие разделы обязательно должны быть в итоговом отчете.

Консультантов друг с другом не познакомили, каждый начал работать отдельно. Через месяц приносят двенадцать консультантов двенадцать толстых отчетов и говорят: «Вот, мы написали как развивать каждую отрасль». Обрадовались приближенные Первого. Заплатили консультантам и начали читать отчеты. И тут выяснилось, что каждый отчет должен учитывать то, что написано в остальных: экономика страны – система единая. Но консультанты работали отдельно друг от друга, и не было в государстве даже идеи о том, каким образом соорганизовать их работу – ведь каждый из них эксперт в своей отрасли…

Кроме того, оказалось, что структура технического задания, которое дали консультантам государственные чиновники, почти во всех случаях привела к тому, что целостное видение, сформулированное консультантами, пришлось разделять на фрагменты и располагать в разных параграфах отчета. В итоге отчеты получились такими, что по ним реконструировать изначальное целостное видение очень трудно.

Стали думать приближенные Первого, как доложить ему об этой проблеме: вроде и консультанты найдены лучшие, и отчеты, каждый в отдельности, безупречно соответствуют техзаданию, а общей программы действий по развитию экономики как не было, так и нет.

Попытались сами составить единое представление на базе полученных отчетов. Но тут выяснилось, что у государственных чиновников, работающих в разных ведомствах, различные системы приоритетов, совершенно разные взгляды на то, что нужно делать, в какой последовательности и какими инструментами.

И тогда решили государственные менеджеры поступить как обычно. Слепили заведомо фиктивную и нереализуемую программу развития, взяли из государственного бюджета деньги и поделили их между собой  через подставные фирмы. Друг с другом же государственные чиновники шутили: «Надо брать! Родина платит!». На том развитие экономики в стране и закончилось.

Теперь, переходя от притчи к серьезному слогу, сформулируем, для чего необходимы эффективные социальные технологии.

1. Соединение в единое смысловое поле отраслевых, ведомственных, профессиональных логик и приоритетов;

2. Соорганизация конфликтных и потенциально конфликтных позиций, касающихся развития.

3. Разработка системной программы развития, учитывающей влияние отраслей экономики друг на друга и уровень конкурентоспособности страны на мировом рынке.

4. Формирование эффективных команд менеджеров для развития экономики в целом и каждой приоритетной отрасли в отдельности.

5. Разработка и внедрение системной функции отраслевого и промышленного маркетинга, предполагающей выпуск только той продукции (по видам продуктов и характеристикам качества), которая будет иметь спрос на мировом рынке.

6. Сопровождение внедрения проектов развития экономики, коррекция допущенных управленческих, организационных и маркетинговых ошибок.

С нашей точки зрения, подход, предложенный в этой статье, позволяет организовать развитие экономики как эффективную деятельность в масштабах страны.

©Александр Шохов

2 марта 2010 года

]]> http://www.shokhov.com/2010/03/05/innovation-innovative-economics/feed/ 0 http://www.shokhov.com/2010/03/05/intellect-will-intuition/ http://www.shokhov.com/2010/03/05/intellect-will-intuition/#comments Fri, 05 Mar 2010 07:28:30 +0000 Александр Шохов http://www.shokhov.com/?p=437 Представьте себе фантастическую ситуацию. Однажды утром Вы, господин N, просыпаетесь, включаете компьютер и видите в своем почтовом ящике письмо, адресованное лично Вам и озаглавленное «Уважаемый N! Высылаем Вам Ваши координаты в социальном пространстве». Наверное, сначала Вы подумаете, что это – спам, но, скорее всего, любопытство одержит верх, и вы откроете письмо.

И увидите там вот такую картинку:

Под картинкой Вы найдете три коротких определения:

Интеллект – это способность быстро обрабатывать информацию, находить связи и закономерности, просчитывать тенденции и делать выводы.

Воля – это способность к самомотивации, умение ставить цели, принимать решения, привносить в неопределенную ситуацию определенность и действовать, достигая поставленных целей.

Интуиция – это способность выбирать верное направление в ситуации множественного выбора, когда интеллект бессилен помочь, когда отсутствуют рациональные основания для принятия решения.

А также приписку: «Выражаем надежду на то, что знание Ваших истинных координат в социальном пространстве позволит Вам более эффективно распорядиться своей жизнью».

Вначале Вы можете принять это письмо как шутку. Но потом, возможно, задумаетесь. Если Ваши координаты, Ваши характеристики интеллекта, воли и интуиции превосходят характеристики большинства людей, живущих сегодня на планете, то есть Вы – прирожденный лидер, вряд ли Вы откажетесь от использования этого потенциала и будете продолжать свою повседневную жизнь.

Есть такое знание о себе, которое радикально изменяет самоопределение человека и его модель самого себя. Информация о том, каковы, на самом деле, Ваши показатели интеллекта, воли и интуиции, относится именно к такому виду знаний.

Если бы у нас была возможность расположить  каждого живущего сегодня на Земле человека в этих трех координатах, мы получили бы, своего рода, естественную иерархию. Люди, с наибольшим интегральным потенциалом, должны были бы возглавить государства и правительства, а остальные – найти себе работу в соответствие со своими координатами.

Длина радиус-вектора, рассчитанная по теореме Пифагора (интегральный показатель в приведенной выше схеме) показывает суммарный потенциал человека как субъекта деятельности, способного формировать действительность. Чем значительнее этот интегральный показатель, тем большим потенциалом обладает человек, тем большего он может достичь.

Если у Вас высоки показатели интеллекта и интуиции, но с волей проблема, Вы – прирожденный аналитик, который может специализироваться, например, на предсказании колебаний рынка или на игре в тотализатор. Если Вы обладаете не очень высоким интеллектом, но воля и интуиция хорошо развиты, Вы можете быть замечательным бизнесменом или мастером проведения сложных переговоров, а также невероятно эффективным воином или телохранителем, способным выжить в самых трудных и опасных ситуациях. Если у Вас плохо выражена интуиция, но воля и интеллект развиты хорошо, Вы – прирожденный руководитель среднего звена или помощник, который может преуспевать рядом с человеком, обладающим ярко выраженной интуицией.

Разумеется, все три характеристики (интеллект, волю и интуицию) можно развивать, улучшая соответствующие показатели. По сути, именно в этом и состоит смысл индивидуального развития.

Пока не создан суперкомпьютер, способный измерить интеллект, волю и интуицию каждого жителя Земли. Поэтому Вы вряд ли найдете такое письмо в своем почтовом ящике в ближайшем будущем.

В настоящий момент лучшим способом узнать свои характеристики и развить имеющиеся у Вас потенциалы является участие в рефлексивных играх. В них Вы сможете проявить все имеющиеся у Вас потенциалы и сделать очередной шаг в направлении индивидуального развития. И помните, что знание своих координат в нарисованном выше пространстве, может совершенно изменить Вашу жизнь.

© Александр Шохов  www.shokhov.com

(рефлексивных игр)

Приведенная далее классификация форм оказания консалтинговых услуг (своеобразное меню социальных технологий) построена по принципу «от самого простого к сложному и очень сложному». Все виды рефлексивных игр и обучающих семинаров неоднократно проводились автором, по каждому пункту приведенного ниже меню наработано множество технологических и практических решений.

КРЕАТИВНЫЙ СЕМИНАР PR-ТЕХНОЛОГИЙ

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА:  Обучить участников основным инструментам интернет-PR, повысить креативный потенциал участников.

ОПИСАНИЕ: Семинар проводится в форме креативной игры, в ходе которой участники разделяются на команды и соревнуются в решении поставленных перед ними PR задач.

Примечание: Такой же семинар можно сделать для представителей любой другой профессии: для политтехнологов, маркетологов, спич-райтеров…

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СЕМИНАРА 1-2 ДНЯ.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Повышение эффективности профессиональной деятельности, повышение уровня самомотивации и интереса к своей работе, повышение творческого потенциала участников.

МАСТЕР КОММУНИКАЦИИ

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА: обучение участников техникам конструирования осмысленных и убедительных речей экспромтом, без предварительной подготовки.

ОПИСАНИЕ: семинар построен в игровой форме, в ходе которой осуществляются командные и индивидуальные соревнования. В ходе исполнения упражнений ведущий обучает техникам управления аудиторией, управления вниманием, управления собственным сознанием.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СЕМИНАРА 1-2 дня

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: участники обучаются быстрее ориентироваться в ситуациях коммуникации, обучаются техникам управления аудиторией, собеседниками, учатся просчитывать наперед ходы собеседников.

ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА

Проработка конкретной актуальной темы, ситуации, проблемы с целью более глубокого понимания и поиска методов развития ситуации в желаемом направлении.

ОПИСАНИЕ

Для проведения семинара выбирается актуальная, общественно-значимая тема, философско-методологическая проработка которой может сформировать последовательность общественных, законодательных или политических инициатив, основанных на более глубоком , системном уровне понимания ситуации.

В процессе семинара осуществляется разработка методологических подходов к анализу и развитию ситуации (либо некоторой системы деятельности), разрабатываются и оцениваются с точки зрения эффективности различные инструменты и технологии, прорабатывается понятийно-категориальный аппарат, необходимый для более глубокого понимания ситуации.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СЕМИНАРА 1-2-3 ДНЯ (в зависимости от степени значимости и масштаба темы)

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Участники семинара создают и формируют понятийно-категориальный аппарат, с помощью которого оказывается возможным описать и понять ситуацию (тему, проблему) на более глубоком, системном уровне, а также найти подходы и методы для развития ситуации в желаемом направлении. Семинар способствует развитию системного мышления и в ходе него участники обучаются мыслительным инструментам анализа, которые могут оказаться полезны для них в любых проблемных ситуациях.

ОБУЧЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ МЕТОДОЛОГИИ РАЗВИТИЯ СЛОЖНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА: Формирование и развитие методологического мышления, методов рефлексивного анализа ситуаций, социальных систем. Освоение участниками социальных технологий управления развитием сложных социальных систем.

ОПИСАНИЕ

Как разработать реализуемый проект развития сложной социальной системы. Как увеличить реализуемость и внедряемость проекта?

Понятие системы коллективной деятельности. Понятие эффективности коллективной деятельности. Понятие развития социальной системы. Понятия «реализуемость» и «внедряемость». Понятие управления коллективной деятельностью. Понятия технологии и инструмента управления. Представление о методах синтеза технологий и инструментов управления.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СЕМИНАРА 1-2-3 ДНЯ (в зависимости от желаний и возможностей участников)

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: участники получают полное представление о современных социальных технологиях развития социальных систем и осваивают некоторые инструменты и технологии управления.

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА. Разработка жизнеспособной корпоративной культуры конкретной социальной системы.

ОПИСАНИЕ

В семинаре принимают участие топ-менеджеры, ключевые менеджеры и специалисты, занимающие руководящие позиции в данной социальной системе.

В процессе семинара происходит конфигурирование социального мотивационного поля социальной системы. Цель этой операции – построить в социальной системе ситуацию, в которой каждый участник правильно мотивирован и правильно понимает смысл своей деятельности в контексте деятельности коллектива. Работа на семинаре начинается  с анализа норм, правил и алгоритмов, действующих в социальной системе, затем они критически пересматриваются. В процессе работы могут быть выявлены глубинные проблемы, существующие в социальной системе, которые могут потребовать применения других консалтинговых инструментов и социальных технологий.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СЕМИНАРА 1-2-3 ДНЯ (в зависимости от масштаба работы)

Семинар требует предварительного знакомства консультантов с состоянием дел (необходима так называемая диагностика). Диагностика осуществляется в течение одной рабочей недели до проведения семинара.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: при непосредственном участии ключевых персон, управляющих социальной системой, обновляется, очищается и улучшается общая атмосфера в организации, корректируются мотивационные поля, управляющие деятельностью сотрудников, формируется единое смысловое поле, в котором осуществляется процесс корпоративного мышления и принятия решений, возрастает уровень комфорта во внутренних коммуникациях.

КОМАНДОФОРМИРОВАНИЕ ПОД ЗАДАЧУ (ПРОЕКТ)

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА: сформировать эффективную команду, способную справиться с решением поставленной задачи, разработкой и внедрением некоторого проекта (касающегося бизнеса, политики, общественной жизни)

ОПИСАНИЕ

В семинаре принимают участие отобранные для включения в команду персоны, а также постановщики целей (задач) или авторы проекта, который необходимо реализовать.

В процессе работы на семинаре команда развивает проект, делает его «своим», каждый участник находит в проекте место для самореализации, осуществляется договоренность о распределении обязанностей, полномочий, ответственности, материальных и нематериальных стимулов.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СЕМИНАРА  1-2-3 ДНЯ (в зависимости от масштаба работы)

До начала проекта необходимо ознакомление консультантов с задачей (проектом). Это можно сделать дистанционно.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: формирование эффективной команды, каждый участник которой лично заинтересован в реализации проекта.

ЖИВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КОЛЛЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА. Найти оптимальный сценарий и оптимальные способы развития конкретной социальной системы.

ОПИСАНИЕ

В семинаре принимают участие топ-менеджеры, ключевые менеджеры и специалисты, занимающие руководящие позиции в данной социальной системе.

В ходе семинара формируется основа для взаимопонимания между участниками, моделируются различные варианты развития социальной системы в целом и системы управления в частности. Моделируются различные варианты распределения функций, ответственности, полномочий. Рассматривается конфигурация бизнес-процессов, определяются критерии эффективности коллективной деятельности, строится системы индикаторов оценки эффективности. При необходимости рассматриваются различные варианты систем материального стимулирования, версии кадровой политики.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СЕМИНАРА 2-5 ДНЕЙ (в зависимости от важности и масштабности проблемы). Семинар требует предварительного знакомства консультантов с состоянием дел (необходима так называемая диагностика). Диагностика осуществляется в течение одной рабочей недели до проведения семинара.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: при непосредственном участии ключевых персон, управляющих социальной системой, строится реализуемая и внедряемая программа развития социальной системы в целом, коллективной деятельности и системы управления в частности.

РАЗВИТИЕ РЕГИОНА

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА: сформировать видение направлений социально-экономического развития региона,а также разработка оптимальных способов соорганизации представителей власти, бизнеса и общественности для осуществления слаженной работы по развитию региона.

ОПИСАНИЕ

В семинаре принимают участие представители власти, бизнес-объединений, отдельные бизнесмены, представители общественных организаций. В ходе семинара обсуждаются приоритетные направления развития региона, факторы, препятствующие развитию и методы объединения усилий всех заинтересованных сторон для решения общей задачи.

Семинар требует предварительной подготовки, в ходе которой консультанты изучают статистические показатели социально-экономического развития региона и знакомятся с ключевыми персонами, от которых зависит разработка и успешная реализация проекта регионального развития.

Кроме того, семинар требует предварительной работы с региональными СМИ: публикация ща несколько недель до семинара статей о развитии региона и о предстоящем семинаре является обязательным условием успеха проекта. Результаты работы семинара также необходимо публиковать в СМИ, а лидеров мнений выводить на региональные телевизионные экраны для популяризации тех идей, которые были проработаны на семинаре.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СЕМИНАРА 2-4 ДНЯ (в зависимости от масштаба работы)

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: формирование видения направлений социально-экономического развития региона, формирование в регионе команды лидеров, которые в дальнейшем будут, взаимодействуя друг с другом, реализовывать намеченную программу развития.

РАЗВИТИЕ ОТРАСЛИ

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА: сформировать видение направлений развития отрасли,а также разработка оптимальных способов соорганизации персон, возглавляющих отрасль и ключевые предприятия отрасли по вопросам отраслевого развития.

ОПИСАНИЕ

Представители розных профессий, ключевые специалисты и управленцы, работающие в одной отрасли народного хозяйства вместе с приглашенными экспертами рассматривают проблемы, разрабатывают, уточняют проекты и программы развития отрасли. В ходе семинара создается реализуемая и внедряемая программа развития отрасли, а также формируется команда понимающих друг друга профессионалов, которая в дальнейшем будет управлять развитием отрасли.

До семинара неоходимо ознакомление консультантов с основными проблемами развития отрасли. Для этого обычно бывает достаточно одной-двух недель.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СЕМИНАРА 2-4 ДНЯ (в зависимости от масштаба работы)

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: формирование видения направлений развития отрасли, разработка реализуемых программ развития, формирование дееспособной команды, которая в дальнейшем будет управлять развитием отрасли.

РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИКИ СТРАНЫ

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА: Дать участникам представление о наиболее эффективных технологиях управления развитием экономики, а также обучить элементам эффективных социальных технологий управления сложными социальными системами.

ОПИСАНИЕ:

Участники – общественные деятели, политики, желающие повысить уровень своего управленческого мастерства в управлении сложными социальными системами. В ходе семинара участникам предлагается спроектировать управление развитием экономики страны. Участники разбиваются на команды, каждая команда отрабатывает свой проект. В ходе взаимной критики, обсуждения слабых и сильных сторон предлагаемых проектов участники обучаются приемам эффективного управления развитием сложных социальных систем.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ СЕМИНАРА 1-4 дня (в зависимости от возможностей и желания участников)

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Повышение уровня управленческой компетентности участников, развитие системного мышления, обучение взаимодействию в конфликте с оппонентами.

©Александр Шохов

4 марта 2010

Президент – это фигура, которая, по идее, должна определять стратегические направления развития страны и способствовать формированию условий, обеспечивающих это развитие.
Для того, чтобы эти условия были сформированы, необходимо и достаточно принять серию важных решений:
1. Возродить Свободные Экономические Зоны, создать технопарки, в которых будут внедряться новые технологии;
2. Обеспечить благоприятную для развития промышленности и сельского хозяйства налоговую политику.
3. Последовательно проводить протекционистскую таможенную политику. Иными словами, завышать импортные таможенные пошлины для товаров, аналоги которых производятся внутри страны и снижать экспортные пошлины для товаров, вывозящихся из страны (повышая тем самым конкурентоспособность украинских товаров на мировом рынке).
4. Упростить процедуры открытия бизнеса, всячески расширять количество действующих бизнес-предприятий.
5. Пересмотреть налоговую политику в отношении малого и среднего бизнеса, обеспечив преференции предприятиям, производящим собственную продукцию.
6. Узаконить коррупцию, превратив ее в форму официально заключаемых договоренностей между представителями власти и бизнеса и обеспечив тем самым дополнительный приток средств в бюджет страны (можно установить налог 10% от официально заключенных коррупционных сделок). При этом, поверьте, не случится ничего страшного, – просто все заключенные договоренности будут выполняться лучше.
7. Упразднить действующую норму законодательства, касающуюся того, что государственный служащий не должен иметь собственный бизнес и не имеет права работать в коммерческих структурах. Эта норма законодательства и так фактически не действует, ее упразднение просто устранит еще одну ложь из общественного сознания.
8. Провозгласить курс под условным названием “Шаг за шагом!”, суть которого в постепенном, пошаговом улучшении общей экономической ситуации в стране, когда основные экономические показатели постепенно, на десятые доли процента, растут каждый месяц. Этот курс позволит людям увидеть реальные результаты работы Президента и не ожидать многого сразу: один маленький шаг к лучшему – это уже хорошо.
9. Провести судебную реформу, введя выборность судей.

10. Принять закон о свободе употребления языка и о свободе мировоззрения. Государству необходимо самоустраниться из сферы регулирования того, на каком языке должны думать или говорить граждане, а также из сфер, касающихся мыслительной деятельности, философии, истории и идеологии, – государству не следует поддерживать какую-либо интерпретацию истории, какую бы то ни было философию и идеологию. По сути, это и означает свободу совести и свободу мышления, – гуманистические ценности, в русле которых Европа развивалась с Эпохи Возрождения.

Многие перечисленные здесь задачи, скорее всего, выглядят утопично, но, с моей точки зрения, это просто еще один шаг к демократии и открытости, когда действия власти становятся прозрачными, и у государственных служащих остается меньше поводов для лжи. В конечном итоге, это благотворно скажется на их здоровье . А гражданам, на фоне переживаемых экономических трудностей, останется повод для гордости за свою страну. Все ж таки приятно  жить в стране, где выборы проходят по-настоящему демократично. Ни одна другая страна СНГ похвастаться этим не может.

Корр. — Так о чем же Ваша книга?

А.Ш. — О сознании. И о том, как можно использовать его для решения самых разнообразных задач.

Корр. — Как можно использовать нечто столь абстрактное?

А.Ш. — Книга помогает читателю решить множество самых разных задач: к примеру, освободиться от множества паразитических и “жертвенных” программ, которые отягощают сознание и делают человека зависимым от других людей и обстоятельств. Эта задача решается в первой и второй главе. Затем книга помогает преобразовать структуру сознания таким образом, чтобы читатель смог осуществлять путешествия в ментальном мире.

Корр. — Вот с этого момента поподробнее, пожалуйста. Если насчет жертвенных и паразитических программ более или менее понятно, то термин “путешествие в ментальном мире” вызывает абсолютное непонимание.

А.Ш. — Могу в качестве примера ментальных путешествий рекомендовать фильм о Николе Тесла, опубликованный на YouTube. Я Вам сейчас его покажу.

Ментальный мир не является чем-то абстрактным, наше сознание – это освоенная нами часть ментального мира. И мы можем осваивать его дальше. Книга «Сознание: инструкция пользователя» позволит читателю осваивать эти новые территории, постигать самые разные смысловые структуры, вступать в контакт с другими обитателями ментального мира.

Корр. — Интересно. Но весьма необычно. Что еще помогает сделать Ваша книга?

А.Ш. — Дальше, когда структура сознания читателя изменена, и это изменение закрепилось, во второй части книги описаны техники совершенствования воли и развития интуиции.

Корр. — Воля — это то, что обычно называют «силой воли»?

А.Ш. — Только отчасти. Воля — это энергия, которая позволяет нам принимать решения, действовать и формировать вокруг себя собственную действительность. А интуиция позволяет выбрать верное направление движения, когда отсутствуют рациональные основания для выбора. Каждый из нас имеет те или иные характеристики интеллекта, воли и интуиции. Чем они выше, тем больше мы можем сделать в этой жизни. Чем они ниже, тем незаметнее и скучнее протекает наше существование. Но хорошая новость в том, что эти характеристики не являются неизменными. В их изменении и состоит смысл личного развития.

Корр. — На обложке книги есть фраза «личное бессмертие». Что Вы подразумеваете под этим?

А.Ш. — У меня еще не было возможности проверить эту технику на работоспособность. . Однако, теоретически, мы можем продолжить свое бытие в ментальном мире, когда наше биологическое тело придет в негодность. Если Вы прочтете мою книгу, у нас будет возможность проверить эту гипотезу совместно.

Корр. — Я вижу, в книге много комментариев, написанных Дмитрием Реутом. Кто это?

А.Ш. — Дмитрий Реут — мой коллега, обладающий весьма острым критическим умом. Я очень благодарен ему за эти комментарии. Они очень оживили книгу, придали ей множество дополнительных измерений. Честно говоря, главное обаяние этой инструкции как раз содержится в комментариях Дмитрия. Остальное изложение — просто сухая инструкция.

Корр. — Книга посвящена Алику Ильясову. Кто для Вас этот человек?

А.Ш. — Алик — мой армейский друг. Его уже нет с нами. Он был гениальным детским хирургом. И он был именно тем человеком, который впервые показал мне, что значит «открытое, свободное сознание». Собственно, его сознание всегда было открытым и полным самых разнообразных креативных идей.

Невероятно обаятельный, веселый, необыкновенно умный и талантливый. Кстати, за свою работу детским хирургом он был удостоен награды «золотой скальпель». Тем, кто понимает, это о многом говорит. Он ушел из жизни, и навсегда остался с нами таким, каким мы его помним. Я когда-то записал сказку, сочиненную им еще во время службы в армии. Можете прочесть ее.

Корр. — А как Вы вообще начали писать эту книгу?

А.Ш. — Я начал писать на следующий день после смерти Алика. Не знаю, как именно, но его смерть подтолкнула меня к написанию этой книжки. Я писал ее и переписывал, не мог есть, не мог спать, постоянно был вовлечен в эту работу. Можно сказать, что эта книжка помогла мне пережить эту утрату. И, возможно, поэтому ее текст содержит столь мощную энергетику. Я, словно барон Мюнгхаузен, работая над книгой, вытащил себя из эмоционального кризиса, связанного со смертью моего друга. Друзей терять всегда тяжело.

Корр. — Я Вам очень сочувствую. Я тоже терял близких, и знаю, как это нелегко.

А.Ш. — Но жизнь продолжается. И жизнь стОит того, чтобы прожить ее осознанно, до самого последнего мгновения. Поэтому, отвечая на Ваш первый вопрос, о чем моя книга, я могу сказать, что моя книга — о любви к жизни.

Интервьюировал Максим Гольдфайн

Таким образом, если найдутся люди, живущие в разных городах, которые готовы организовать продажу моих книг в магазинах и на книжных рынках, я с удовольствтием буду сотрудничать с ними. Также меня интересует личное знакомство с крупными оптовиками, которые поставляют книги в книжные сети. Возможно, у кого-то из читающих сейчас эти строчки есть знакомые, занимающиеся оптовой торговлей книгами. Пишите, звоните. Я заинтересован в том, чтобы книга о сознании стала доступной каждому.